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L’école « de rêve » Joséphine Baker

L’école « de rêve » Joséphine Baker

Publié le 24 mai 2025 Mis à jour le 24 mai 2025 Éducation et formation
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L’école « de rêve » Joséphine Baker

La première pierre de l’école Joséphine Baker a été posée le mardi 11 juin dans le quartier de la République sur l’île de Nantes. Cette école, prévue pour 2026, remplacera l’école provisoire du même nom ouverte en 2020.


L’événement a rassemblé des élus, des enfants, des enseignants et des familles de l’école Joséphine Baker. Ghislaine Rodriguez, déléguée à l’Éducation, a présenté le projet, dirigé par Track Architectes. « Les enfants, a-t-elle déclaré, vous deviez répondre à la question ‘’Dans ton école de rêve, qu’est-ce que tu y feras ?’’ J’espère que vous avez rêvé grand. Nous, nous avons essayé de rêver grand pour vous offrir les meilleures conditions d’apprentissage possibles. »


L’école, qui s’étendra sur 6200 m², accueillera 400 élèves répartis en 5 classes maternelles et 9 classes élémentaires. Elle comprendra une Unité d’Enseignement Externalisée pour l’ADAPEI, actuellement située à Gustave Roch, dans des locaux adaptés. Son engagement environnemental se traduira par des toits végétalisés et 170 m² de panneaux solaires. Elle disposera d’un terrain sportif et d’une salle polyvalente, ouverts au quartier et aux associations, ainsi que de salles de repos, de motricité, de bibliothèques, de sanitaires, de locaux pour la santé scolaire et le personnel, un self pour les élèves de l’école élémentaire, une salle à manger pour les maternelles, des assises pour faire classe dehors et des locaux pour les activités péri et extrascolaires.


Le projet de l’école Joséphine Baker vise une éducation innovante et durable. Il envisage un bâtiment produisant plus d’énergie qu’il n’en consomme, avec une faible empreinte carbone, grâce à l’utilisation de matériaux biosourcés et à la gestion des déchets de chantier. L’aménagement des cours de l’école intégrera des notions de végétalisation, de désimperméabilisation, d’inclusion, d’égalité filles-garçons, de lien à la nature, et d’éco-gestion.


De leur côté, les élèves ont imaginé une école de rêve avec « une piscine, des distributeurs de boissons, une grande bibliothèque, une salle de sciences, une salle d’arts visuels, une salle informatique, une salle de méditation, une vaste cour de récréation, un coin pour les batailles d’eau, une mini-ferme avec des poneys, des poules…, un potager, un verger, et de nombreux jeux comme un toboggan, une tyrolienne, un trampoline et un mur d’escalade. »


Les dessins des élèves, représentant leur école de rêve, ont été déposés dans une capsule temporelle qui restera fermée jusqu’à l’ouverture de la future école.


Teddy Fradet

14/06/2024



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