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Ponctuation et rythme de narration
Publié le 10 déc. 2024
Mis à jour le 10 déc. 2024
Éducation et formation
2 min
Éducation et formation
Publié le 10 déc. 2024
Mis à jour le 10 déc. 2024
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Ponctuation et rythme de narration
Contribuer
Utiliser la ponctuation de manière variée et stratégique est essentiel pour contrôler le rythme de la narration et maintenir l'intérêt des lecteurs.
Conseils
Le Point
- Utilisation : Terminer une phrase.
- Effet : Il permet de créer des pauses et de structurer le texte. Utilisez des phrases courtes pour un rythme rapide et des phrases plus longues pour un rythme plus lent et descriptif.
La Virgule
- Utilisation : Séparer des éléments dans une phrase, ajouter des détails.
- Effet : Il permet de ralentir le rythme en ajoutant des informations complémentaires ou en détaillant une action.
Le Point-virgule
- Utilisation : Relier des phrases indépendantes mais liées.
- Effet : Il ajoute de la complexité et une certaine sophistication au texte, tout en maintenant le lecteur engagé.
Les Deux-points
- Utilisation : Introduire une explication, une liste ou un développement.
- Effet : Il crée une attente et souligne l'importance de ce qui suit.
Le Tiret (-) et le Tiret Long (—)
- Utilisation : Ajouter des informations supplémentaires ou des interruptions.
- Effet : Il peut briser le rythme d'une phrase, ajouter du suspense ou mettre en valeur une information importante.
Les Points de Suspension
- Utilisation : Indiquer une pause, un suspense, ou une phrase inachevée.
- Effet : Il ajoute du mystère, de la réflexion ou de l'incertitude, encourageant le lecteur à deviner la suite.
Le Point d'interrogation
- Utilisation : Poser une question.
- Effet : Il introduit du dialogue ou de la réflexion, engageant le lecteur dans le processus.
Le Point d'exclamation
- Utilisation : Exprimer une émotion forte, comme la surprise, la colère, ou l'enthousiasme.
- Effet : Il accélère le rythme et injecte de l'énergie dans la narration.
Exemple
Prenons un exemple où ces différentes ponctuations sont utilisées pour varier le rythme de la narration :
Julie courait. Elle courait vite, plus vite qu'elle ne l'avait jamais fait. Elle ne pouvait pas s'arrêter; derrière elle, elle entendait les pas lourds. Comment était-elle arrivée là ? Tout cela à cause d'un simple coup de téléphone... Pourquoi avait-elle répondu ?! Elle tourna brusquement à gauche - une impasse. Son cœur battait à tout rompre : elle était piégée.
Conclusion
En variant l'utilisation de la ponctuation, vous pouvez contrôler le flux et l'énergie de ton texte, maintenant l'intérêt et l'engagement de tes lecteurs.
À vous de jouer !
Texte de L.S.Martins.
Image créée par L.S.Martins à l'aide de DallE-3
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6 commentaires
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Prince Of Panodyssey Alias Alexandre Leforestier il y a 1 jour
De toute façon, c'est comme en musique ! Inspiration, expiration, silence... Et çà recommence 🎶 🎶 🎶
(modifié)Erwann Avalach il y a 1 jour
Merci pour ces conseils (point d'exclamation)
Petite question (deux points) Après la phrase 'Pourquoi avait-elle répondu' se trouvent un point d'exclamation ET un point d'interrogation accolés. Est-ce volontaire (point d'interrogation)
L. S. Martins il y a 1 jour
C'est volontaire. Dans cet exemple, cela permet d'exprimer la confusion du personnage. L'association du point d'exclamation et d'interrogation est souvent contestée, mais peut être utile pour souligner une émotion.
Erwann Avalach il y a 1 jour
Je n'avais jamais vu cette combinaison... C'est surprenant ! Oserais-je jamais essayer ?!
L. S. Martins il y a 1 jour
Tout dépend des traducteurs et des correcteurs (souvent puristes) qui passent derrière l'auteur, mais, dans les écrits récents, on retrouve cette combinaison, tout comme le ?? et le !!
(modifié)Franck Labat il y a 17 heures
Oui, c’est un appui certain pour un renfort rapide. Pratique pour monter la pression emotionnelle sans briser une scène d’action par exemple. Mais à moins d’être dans l’urgence, préférez-y le « show don’t tell » ;-)