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3.4 – Lecture | Expérience 03 

3.4 – Lecture | Expérience 03 

Publié le 26 juin 2022 Mis à jour le 26 juin 2022
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3.4 – Lecture | Expérience 03 

Nous avons tous vu des films sous-titrés dans lesquels nous nous laissons embarquer par l'histoire.
Ensuite nous avons l'impression, non pas d'avoir lu des sous-titres durant toute la durée du film, mais bel et bien de l'avoir entendu dans notre propre langue.
N'est-ce pas étonnant cette forme d'oubli, comme encastrée dans l’activité même de la lecture ?

Le phénomène peut même aller encore plus loin.
J'ai eu l'occasion de le découvrir en 2016 en voyant au cinéma La Tortue Rouge, un film d'animation de Michael Dudok de Wit.

Là, aucune parole, aucun texte, aucun mime.

Et cependant il ne s'agit en aucun cas d'un film muet.
En fait, la conduite des personnages face aux situations auxquelles ils sont confrontés parle pour eux, et, pour ma part, j’ai même eu l'impression de mieux les entendre que s'ils avaient effectivement parlé.

La singularité de ce film nous interroge ainsi discrètement sur l'utilité du langage verbal et de l'écriture alphabétique pour faire narration.
Elle nous questionne aussi sur une possible sociabilité en-deçà ou au-delà des langues parlées, et elle reporte notre attention sur la communication par les gestes et les regards.
Elle nous invite à redécouvrir d'autres écritures, à lire ce qui serait de l'ordre d’un monde non-alphabétique.

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